真田山・玉造の放課後等デイサービス｜発達障害向け SST 特化型施設ガイド

大阪市天王寺区、JR 玉造駅から徒歩 6 分の真田山教室。発達障害・ADHD・グレーゾーンのお子様向けの、学習支援・SST 特化型放課後等デイサービスです。

## 真田山教室の 5 つの特徴

### 1. JR 玉造駅から徒歩 6 分 市街地にあり、通学している学校からのアクセスも良好です。

### 2. 学習支援・SST 特化 - [個別学習支援](/shotokuclub/news/individual-learning-support-guide)で苦手な教科をサポート - [段階的 SST](/shotokuclub/news/sst-social-skills-training-guide) で友達関係を広げる

### 3. 一人ひとりのペースを大切に 児童発達支援から放課後等デイサービスまで、幅広い年代に対応。

### 4. 多彩なプログラム - [個別学習支援](/shotokuclub/news/individual-learning-support-guide) - [SST（社会スキルトレーニング）](/shotokuclub/news/sst-social-skills-training-guide) - [英語学習](/shotokuclub/news/english-learning-program-guide) - 自由遊びの時間

### 5. 初回相談・見学は無料 受給者証の申請から、ご利用開始までしっかりサポートします。

## 真田山教室での一日の流れ（平日例）

| 時間 | 活動内容 | 詳細 | |------|--------|------| | 15:00-15:30 | 来所・宿題サポート | JR玉造駅から送迎で到着。宿題の内容確認・開始 | | 15:30-16:15 | 個別学習支援 | 認知特性に合わせた個別対応。戻り学習or応用学習 | | 16:15-16:30 | 休憩・おやつ | エネルギー補給。お友達との関わり時間 | | 16:30-17:30 | SST または 英語学習 | 週2-3回は小集団SST（段階的社会スキル育成）、週1-2回は英語プログラム | | 17:30-18:00 | 活動まとめ・帰宅準備 | 本日の学習内容・SST内容を親に伝える準備。帰路へ | | 18:00-18:30 | 延長対応（希望者） | 帯広駅周辺での仕事帰りの保護者へ対応。最大19:00まで可能 |

💡 ポイント: - JR玉造駅徒歩6分の好立地。駅からの直接迎えも可 - 天王寺区・東成区・城東区からの利用者が多数 - 平日延長（最大 18:30 / 19:00 対応）で、玉造駅周辺の勤務者にも対応

## 真田山教室の学習支援 + SST 療育の詳細内容

真田山教室の「学習支援 + SST 特化型」は、学習面と社会性の両面からお子さんをサポートします。

### パート 1️⃣: 段階的 SST（社会スキルトレーニング）

天王寺区・玉造駅周辺の学校での「友達関係」を改善するため、3段階の SST を実施。

3段階 SST プログラム:

| ステップ | 対象 | 内容 | 効果 | |---------|------|------|------| | 個別 SST | 初期段階 | マンツーマンで基礎スキルを学ぶ | 信頼関係構築・基礎習得 | | 小集団 SST | 中期段階 | 2-3 名の信頼できる仲間と実践 | 関わり方を実践習得 | | 集団 SST | 応用段階 | 全体での活動で社会スキルを発揮 | 学校での応用・定着 |

具体的なプログラム例: - 個別: スタッフとのロールプレイで「友達への話しかけ方」を練習 - 小集団: 真田山教室の他のお友達と一緒に、その話しかけ方を実践 - 集団: 全員参加のグループ活動で、スキルを発揮・定着

### パート 2️⃣: 個別学習支援（戻り学習・応用学習）

真田山での個別学習支援は、天王寺区の各学校の進度に合わせ実施。

学習支援の流れ:

1. つまずき箇所の特定（週1回・10-15分） - 学校の宿題から、どこでつまずいているか分析 - 根本原因を特定（例：「割り算が苦手」→ 実は「かけ算の理解不足」）

2. 基礎学習への戻り（週2-3回・20-30分） - 真田山教室独自の「戻り学習教材」を使用 - 小さな成功体験を積み重ね、自信を育成

3. 応用問題への進級（週1-2回・15-20分） - 天王寺区の学校のテスト出題傾向を踏まえた問題 - 本人のペースで、無理なく学年相当の学習へ

### パート 3️⃣: 英語学習プログラム

天王寺区の学校では英語学習が重要。真田山教室では専門プログラムを週1-2回実施。

英語学習内容: - 発音・聴取・簡単な会話のステップアップ - 天王寺区の各学校の英語授業との連携 - グローバル視点の育成

### パート 4️⃣: 月 1 回の親面談（学習 + SST 進捗共有）

真田山での学習支援と SST の成果を、定期的に保護者と共有。

月 1 回面談の内容: - ✅ 学習の進捗状況（戻り学習 → 応用学習 の段階） - ✅ SST の成果（「個別 → 小集団 」へ進めるタイミング判定） - ✅ 天王寺区の学校との連携（「〇〇小学校の授業では……」など） - ✅ 親の相談・質問への対応

## こんなお悩みがある方へ

✓ 学校の勉強についていけていない ✓ 友達関係で困っている ✓ 発達が心配だが、どうサポートしたらいいか分からない ✓ 診断を受けているが、支援方法が見つからない

真田山教室では、こうしたお悩みを専門スタッフが一緒に考え、解決していきます。

## よくあるご質問

### Q. 玉造駅からは本当に歩いて行けますか？

A. はい。JR玉造駅から徒歩6分の場所にあります。駅からの道順も、初回相談時にご説明いたします。雨の日や体調がすぐれない日の送迎にも対応可能ですので、お気軽にご相談ください。

### Q. 診断を受けていないのですが、利用できますか？

A. はい、利用可能です。「発達が気になる」「友達関係がうまくいかない」という段階での相談も承っており、必要に応じて医療機関への紹介もさせていただきます。

### Q. 他の放課後等デイサービスを利用しているのですが、併用できますか？

A. はい。複数の施設を並行利用されている方も多くいらっしゃいます。それぞれの施設の役割を活かしながら、総合的な支援が可能です。

### Q. 保護者の負担はどのくらいありますか？

A. 毎月の通所計画の説明会や、学期ごとの面談の他、緊急時のご相談に対応しています。ただし、過度な提出物や頻繁な来園を求めることはありませんので、ご安心ください。

## 実績・成功事例

- 小学 4 年生（ADHD）: 落ち着きがなく、授業中に立ち歩いていたが、SST と学習支援により、集団活動への参加が増加。3 ヶ月後には授業中の座位が安定 - 小学 3 年生（読み書き困難）: ひらがなが定着せず、学校の授業についていけなかったが、個別学習支援の「視覚的学習アプローチ」により、半年で学年相当の学習が可能に - 中学 2 年生（グレーゾーン）: 友達関係が原因で不登校気味だったが、SST で信頼できる仲間との関係構築を経験。学校への不安が軽減し、登校日数が大幅に増加 - 小学 2 年生（発達障害）: 集団生活が苦手で、学校への適応が困難だったが、段階的な SST プログラムにより、友達との関わり方を習得。保護者さまからも「学校での様子が変わった」とのご報告

## 玉造・天王寺での放課後等デイサービス選びのポイント

真田山教室を選ぶご家庭の多くが、以下の点を重視しています：

- 駅から近い — 天王寺区内からのアクセスが良好 - 学習支援が充実 — 学習診断テストに基づいた、個別対応が可能 - SST が段階的 — 3ステップの段階的プログラムで、無理なく社会スキルを習得 - スタッフの専門性 — 教育背景を持つスタッフが多数在籍

## 関連リンク

- [帯広東教室の詳細](https://www.emina-base.com/shotokuclub/area/obihiro-higashi) - [個別学習支援について](/shotokuclub/news/individual-learning-support-guide) - [SST（社会スキルトレーニング）について](/shotokuclub/news/sst-social-skills-training-guide) - [英語学習プログラムについて](/shotokuclub/news/english-learning-program-guide)

## おわりに

「できた！」の体験を積み重ねることで、お子さんの自信が生まれます。

初回相談・見学は無料です。ぜひ、施設の雰囲気やスタッフの対応をご自身でご確認ください。

**真田山教室** 📞 070-8453-5889 💬 LINE: https://line.me/R/ti/p/@@shotokuclub 📍 アクセス: JR 玉造駅から徒歩 6 分