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「学校で友達ができない」「集団に入りづらい」「人間関係がうまくいかない」——こんなお悩みに、段階的な SST(社会スキルトレーニング)で対応します。
## SST で身につく「社会スキル」とは
社会スキルとは、人間関係をスムーズに進めるための技術です。
これらは、生まれつきではなく、練習で身につくスキルです。
## 3 ステップで成長する SST プログラム
### ① 個別 SST — マンツーマンで基礎を学ぶ お子さんの課題を一対一でじっくり取り組みます。[個別学習支援](/shotokuclub/news/individual-learning-support-guide)と並行して実施することで、学習面と対人スキルの両面から総合的にサポートします。
### ② 小集団 SST — 信頼できる仲間との実践 個別で学んだスキルを、少人数グループで実践します。
### ③ 集団 SST — 全体との関わりを広げる より大きな集団の中で、学んだスキルを活用します。このステップで培った「友達作りスキル」は、学校生活全般に好影響をもたらします。
## 実際の変化
「友達ができた」「学校で話しかけられるようになった」「グループワークで役割が果たせた」——お子さんの変化を感じられます。
## おわりに
SST は、決して「社交的に無理やり変える」ものではありません。お子さんのペースに合わせて、得意な関わり方を増やしていく支援です。
「もっと友達を作りたい」「集団生活を楽しみたい」——そんなお子さんの気持ちを応援します。
## よくあるご質問
### Q. SST は何歳から受けられますか?
A. 基本的には小学 1 年生以上が対象です。ただし、お子さんの発達段階によっては幼児期の相談も承っています。まずはお気軽にご相談ください。
### Q. 学校のクラスや友達のことを知られたくないのですが...
A. もちろん、お子さんのプライバシーは厳密に保護します。学校名やお友達のお名前を含め、お子さんの個人情報は一切共有いたしません。
### Q. 短期間での改善は可能ですか?
A. SST は段階的な学習のため、急速な改善は期待できません。ただし、3 ヶ月程度で「人間関係への不安が減った」「少しコミュニケーションが増えた」といった変化を感じられることが多いです。
## 実績・成功事例
- 小学 4 年生(男の子): 友達との関わり方が分からず、一人で遊んでいたが、SST 開始 4 ヶ月後に 2 人の友達ができた - 小学 6 年生(女の子): 集団活動を避けていたが、小集団 SST で信頼できる仲間ができ、自信が向上 - 中学 1 年生(発達障害): グループワークで役割が果たせず苦しんでいたが、SST で対応スキルを習得 - 小学 3 年生(グレーゾーン): 話しかけられても返答ができず、学校生活に不適応だったが、個別 SST で基本スキル習得
## 関連リンク
- [帯広東教室の詳細](https://www.emina-base.com/shotokuclub/area/obihiro-higashi) - [真田山教室の詳細](https://www.emina-base.com/shotokuclub/area/sanadayama) - [個別学習支援について](/shotokuclub/news/individual-learning-support-guide) - [施設での療育について](https://www.emina-base.com/shotokuclub/)
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しょうとくクラブ 帯広東教室
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