📐 算数の複合図形にも段階ごとにチャレンジ！（真田山教室・2026年9月11日）

真田山教室から、学習支援 の様子をお届けします📐✨

今回は、算数の複合図形（面積） の問題にじっくり挑戦している様子です。

📝 途中式を書きながら、段階ごとに解く

カボチャ畑を題材にした複合図形の面積問題。図形をいくつかのパーツに分けて、一つずつ面積を求めてから合計する——という手順を、途中式を書きながら段階ごとに進めていきました📝

🔍 一気に解こうとせず、一問ずつ丁寧に

複合図形の問題は、最初から答えを出そうとすると混乱しがちです。真田山教室では、図形を分ける→各パーツの式を立てる→計算する→合計する というステップを一つずつ確認しながら、その子のペースで進めています🌱

🌱 段階を踏んで解くことで育つ力

• 📐 図形を分解して考える力 — 複雑な問題を小さく分けて捉える
• ✏️ 途中式を書く習慣 — 考えの過程を可視化して見直せるようにする
• 🧠 段階的に取り組む姿勢 — 一気に答えを出そうとせず、着実に進める

学校の教科書や宿題をそのまま教材にすることで、授業の内容ともつながった復習になります📘

🎪 見学・体験は随時受付中

真田山教室では、学習スタイル診断にもとづく個別学習支援 に力を入れつつ、季節の行事や創作活動も取り入れながらサポートします🌸

大阪市天王寺区（JR玉造駅 徒歩6分）で、学習支援・SST特化の児童発達支援・放課後等デイサービスを提供中🌱

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