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放課後デイに通い始めると、「個別支援計画」という書類が作られます。
「なんか難しそうな書類をもらったけど、よくわからない」 「目標が書いてあるけど、これでいいのかな」
今回は、個別支援計画の読み方と活かし方をわかりやすく解説します。
個別支援計画は、お子様一人ひとりに合わせた「支援の設計図」です。
つまり、「何を目標に」「どんな支援を」「どのくらいの期間で」行うかが書かれた、お子様の成長のロードマップです。
一般的に、以下の項目が含まれます。
【ポイント①: 目標は具体的か】 △「コミュニケーション力を高める」 ○「お友達に『貸して』と言えるようになる」
具体的であればあるほど、達成度が測りやすく、支援の方向がブレません。
【ポイント②: 子どもの強みが活かされているか】 苦手なことの克服だけでなく、得意なことを伸ばす視点があるか確認しましょう。
【ポイント③: 家庭でできることが書かれているか】 放課後デイでの支援だけでなく、家庭での関わり方のアドバイスが含まれていると、連携がスムーズです。
個別支援計画の作成・見直し時には面談があります。以下の質問をしてみましょう。
遠慮せずに質問してください。一緒にお子様の成長を考えるための場です。
しょうとくクラブでは、KABC-IIの検査結果も反映した個別支援計画を作成しています。
「この子は視覚的な処理が得意」→「教材はイラスト中心にする」 「継次処理が得意」→「ステップを一つずつ順番に教える」
検査データに基づいた具体的な支援方針を立てることで、「なんとなく」ではなく「根拠のある」個別支援計画を作成しています。
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