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「小学校に入ったけど、授業についていけるか心配」 「他の子と比べて、成長が遅い気がする」
発達障害のあるお子様を持つ保護者様から、よくこのような声を伺います。
小学校低学年（1〜3年生）は、将来の自立に向けた土台作りの大切な時期です。この時期に適切なサポートを受けることで、お子様の可能性は大きく広がります。
この記事では、発達障害のあるお子様が小学1〜3年生で身につけたい7つのスキルと、しょうとくクラブでの具体的なサポート方法をご紹介します。
小1で目指すこと ・時計を見て行動する（「3時になったらおやつ」など） ・学校の準備を自分でする（ランドセルに必要なものを入れる） ・身の回りの整理整頓（机の中、ロッカーなど）
小2-3で目指すこと ・朝の準備を一人でできる ・忘れ物チェックを自分でする ・簡単な家事の手伝い（食器を運ぶ、洗濯物をたたむなど）
しょうとくクラブでのサポート ・視覚支援（絵カード・チェックリスト）で手順を明確化 ・「できた！」体験を積み重ねて自信をつける ・スモールステップで段階的に自立を促す
小1で目指すこと ・「おはよう」「ありがとう」などの基本的な挨拶 ・困ったときに「助けて」と言える ・自分の気持ちを簡単な言葉で伝える
小2-3で目指すこと ・友達に「貸して」「いいよ」などのやりとり ・先生に質問や報告ができる ・自分の好きなこと・嫌いなことを説明できる
しょうとくクラブでのサポート ・ロールプレイで実践的に練習 ・ソーシャルスキルトレーニング（SST） ・スタッフが仲介役となり、成功体験を増やす
小1で目指すこと ・ひらがなの読み書き ・1〜10までの数の概念 ・簡単な足し算・引き算
小2-3で目指すこと ・漢字の読み書き（学年配当漢字） ・九九の暗記と活用 ・文章題の理解
しょうとくクラブでのサポート ・つまずきポイントを見つけて個別指導 ・得意な方法（視覚優位・聴覚優位）に合わせた学習 ・「わかる」体験を増やして学習意欲を育む
小1で目指すこと ・10分間は座って活動できる ・一つの課題を最後までやり遂げる ・先生の話を聞く姿勢を保つ
小2-3で目指すこと ・20〜30分間は集中して学習できる ・複数の指示を覚えて行動できる ・気が散っても自分で気づいて戻れる
しょうとくクラブでのサポート ・集中しやすい環境づくり（視覚的な刺激を減らす） ・タイマーを使った時間の見える化 ・短時間から始めて徐々に延ばす
小1で目指すこと ・嬉しい・悲しいなどの基本的な感情を認識 ・癇癪を起こしたときに大人の声かけで落ち着ける ・「イライラする」「困った」と言葉で表現できる
小2-3で目指すこと ・怒りを感じたときに深呼吸などで対処 ・負けても泣かずに切り替えられる ・友達とのトラブルを言葉で解決しようとする
しょうとくクラブでのサポート ・感情の名前を教える（怒り、不安、困惑など） ・クールダウンスペースの活用 ・アンガーマネジメントの基礎
小1で目指すこと ・順番を待つ ・人の物を勝手に取らない ・教室のルールを守る
小2-3で目指すこと ・ゲームのルールを理解して遊べる ・公共の場でのマナー（図書館、電車など） ・約束を守ろうとする
しょうとくクラブでのサポート ・ルールの「なぜ」を視覚的に説明 ・ゲーム活動を通じて楽しく学ぶ ・守れたときにしっかり褒める
小1で目指すこと ・鉛筆で字を書く ・はさみで紙を切る ・折り紙を折る
小2-3で目指すこと ・定規を使って線を引く ・ひもを結ぶ ・細かい作業（ビーズ通しなど）
しょうとくクラブでのサポート ・作業療法的アプローチ（遊びの中で練習） ・適切な道具選び（三角鉛筆、持ち方グリップなど） ・スモールステップで達成感を積む
大切なのは、お子様を他の子と比べることではなく、「昨日のお子様」と比べることです。
こうした小さな成長の積み重ねが、お子様の自信になり、将来の大きな力になります。
しょうとくクラブでは、小学校低学年のお子様に対して、将来の自立を見据えた支援を行っています。
個別支援計画に基づく目標設定 お子様一人ひとりの特性や発達段階に合わせて、3ヶ月ごとに目標を設定します。
スモールステップで「できた！」を増やす 大きな目標を小さく分解し、確実に達成できる課題を設定。成功体験を積み重ねることで、自己肯定感を育みます。
保護者様との連携 連絡帳や面談を通じて、ご家庭でも同じアプローチができるようサポートします。
焦る必要はありません。今は種をまき、水をやり、丁寧に育てる時期です。
こうした姿勢が、お子様の心の安定と成長につながります。
しょうとくクラブは、発達障害のあるお子様の成長を、長期的な視点でサポートします。
お子様の「今」だけでなく、将来を見据えた支援を行っています。
「うちの子に合うかな？」 「どんな雰囲気なんだろう？」
そんな不安をお持ちの保護者様、まずは見学・体験にお越しください。
お子様の様子を見ながら、一緒に成長の道筋を考えていきましょう。
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【お問い合わせ】 見学・体験のご予約は、お問い合わせフォームまたはお電話で承っております。 ウェブサイト：https://www.emina-base.com/shotokuclub/contact
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「宿題に2時間以上かかる」「何度教えても覚えない」——そんなお悩みをお持ちの保護者様へ。しょうとくクラブ帯広東教室では、お子様一人ひとりの「つまずきポイント」を見極め、その子に合ったペースと方法で学習を進めます。学校の宿題サポート、読み書き・計算の基礎力トレーニング、苦手な単元への戻り学習、視覚教材を活用したわかりやすい学習支援などを、少人数・個別対応で提供しています。
放課後の自由時間に、教室の壁に貼った大きな模造紙にみんなで思い思いのお絵描きをしました。創造性や表現力、お友だちとのコミュニケーションが自然と育まれる時間の様子をご紹介します。